College Preparatory Mathematics: Change from Within.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kysh, Judith M.
Titel	College Preparatory Mathematics: Change from Within.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 88 (1995) 8, S.660-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Computers; Demonstration Programs; Geometry; Integrated Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Teacher Developed Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Digitalrechner; Geometrie; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	The College Preparatory Mathematics: Change from Within Project (CPM) was created to develop a rich, integrated mathematics curriculum, based on the best current wisdom of how people learn and the mathematics needed in an era of computers, and involving teachers in materials development. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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