The Principal as Mirror-Maker.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weber, Faustin Neff, III
Titel	The Principal as Mirror-Maker.
Quelle	In: Momentum, 26 (1995) 3, S.69-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Catholic Educators; Catholic Schools; Educational Assessment; Instructional Leadership; Parochial Schools; Principals; School Supervision; Self Evaluation (Individuals) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Erziehergemeinschaft; Katholische Schule; Education; assessment; Bewertungssystem; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Konfessionsschule; Principal; Schulleiter; Schulaufsicht
Abstract	Discusses the role of the high school principal in supervising teachers, arguing that principals should establish structures and processes that aid teachers' self-assessment. Suggests that principals function to provide a mirror to faculty to help them see their strengths and weaknesses. Provides five sample questions to aid in faculty self-reflection. (KP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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