Dipendenza-Indipendenza dal Campo e Linguaggio Scritto: Uno Studio su Gruppi di Studenti di Scuola Media Superiore (Field Dependence-Field Independence and the Written Language: A Study of Groups of Senior High School Students).

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Autor/in	Cappelletto, Anna Maria
Titel	Dipendenza-Indipendenza dal Campo e Linguaggio Scritto: Uno Studio su Gruppi di Studenti di Scuola Media Superiore (Field Dependence-Field Independence and the Written Language: A Study of Groups of Senior High School Students).
Quelle	In: Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 27 (1995) 1-2, S.245-53Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-9725
Schlagwörter	Cognitive Style; Field Dependence Independence; High School Students; Italian; Language Research; Secondary Education; Written Language; Italy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Italienisch; Sprachforschung; Sekundarbereich; Geschriebene Sprache; Italien
Abstract	This article describes research carried out with 389 Italian senior high school students to test the hypothesis that there is a relationship between one's written language and cognitive style. This study takes previous research in the area of field dependence and field independence in a new direction. (CFM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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