Study Groups in Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Charles, Laura; und weitere
Titel	Study Groups in Practice.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 16 (1995) 3, S.49-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Educational Improvement; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Group Discussion; Middle Schools; Secondary School Teachers; Staff Development; Teacher Improvement; California; Georgia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Gruppendiskussion; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Personnel development; Personalentwicklung; Kalifornien
Abstract	Elementary, middle, and high school teachers from several school districts in California and Georgia share their experiences with designing and using study groups. Teachers report that the study groups identified educational and school needs, promoted teacher empowerment, increased collegiality, and kept teachers up on current issues and research findings. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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