"It's Like Having a Metal Detector at the Door": A Conversation with Students about Voice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Garcia, Florencia; und weitere
Titel	"It's Like Having a Metal Detector at the Door": A Conversation with Students about Voice.
Quelle	In: Theory into Practice, 34 (1995) 2, S.138-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-5841
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Secondary Education; Secondary School Students; Student Attitudes; Student Experience; Student Motivation; Student Participation; Student Research; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Schülerverhalten; Studienerfahrung; Schulische Motivation; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Studentenforschung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Presents a dialogue among three student coresearchers who participated in a longitudinal research project about their motivation to learn. The dialogue highlights what it meant to them to have a voice, what was involved in having a voice, how to improve the process, and how they felt about being coresearchers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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