Getting Started in Multimedia Training: Cutting or Bleeding Edge?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Vicki; Sleezer, Catherine M.
Titel	Getting Started in Multimedia Training: Cutting or Bleeding Edge?
Quelle	In: Performance and Instruction, 34 (1995) 9, S.4-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1985
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Graphics; Computer Software; Instructional Development; Multimedia Instruction; Multimedia Materials; Optical Data Disks; Photographs; Program Development; Sound Effects; Training Methods; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computergrafik; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Multimediales Lernen; Photograph; Foto; Photo; Fotografie; Photographie; Programmplanung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Defines multimedia, explores uses of multimedia training, and discusses the effects and challenges of adding multimedia such as graphics, photographs, full motion video, sound effects, or CD-ROMs to existing training methods. Offers planning tips, and suggests software and hardware tools to help set up multimedia training programs. (JMV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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