Getting School-Based Management Right: What Works and What Doesn't.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wohlstetter, Priscilla
Titel	Getting School-Based Management Right: What Works and What Doesn't.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 77 (1995) 1, S.22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Change Strategies; Decentralization; Elementary Secondary Education; Failure; School Based Management; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Decentralisation; Dezentralisierung; Erfolg
Abstract	Explains why school-based management fails or succeeds, based on research in 44 schools. SBM fails when principals advance their own agendas, decision-making power is too concentrated, and business proceeds as usual. Success requires teacher-led decision-making teams, continuous improvement, information sharing, staff rewards, facilitative principals, and appropriate guidelines. (11 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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