Evaluation of Superintendent Performance: Toward a General Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stufflebeam, Daniel L.
Titel	Evaluation of Superintendent Performance: Toward a General Model.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 21 (1995) 2, S.153-225Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0191-491X
Schlagwörter	Boards of Education; Educational Policy; Evaluation Methods; Improvement; Instructional Leadership; Models; Performance; School Administration; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Politics of education; Bildungspolitik; Qualitätssteigerung; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Analogiemodell; Achievement; Leistung; Schulrat
Abstract	Evaluation of the on-the-job performance of school district superintendents as they implement school board policy is explored, drawing on the results of a federally supported project on improvement of administrator performance evaluation that is part of the work of the Center for Research on Educational Accountability and Teacher Evaluation. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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