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Autor/inWalker, Emilie Vanessa Siddle
TitelResearch at Risk: Lessons Learned in an African-American Community.
QuelleIn: Educational Foundations, 9 (1995) 1, S.5-15Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1047-8248
SchlagwörterStellungnahme; Black Community; Black Culture; Community Characteristics; Community Involvement; Community Schools; Cultural Awareness; Cultural Differences; Cultural Exchange; Educational Research; Educational Researchers; Elementary Secondary Education; Higher Education; Research Methodology; Research Skills; Researcher Subject Relationship; School Community Relationship
AbstractExamines problems that can occur when research is conducted in culturally diverse communities. The commentary comes from experiences conducting research in a particular African American community. The paper argues that understanding the nuances of appropriate cultural interaction, public discourse, and private meaning are all vital components in achieving authentic data. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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