An Analysis of Distance Learning Applications for Joint Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pisel, Kenneth P.
Titel	An Analysis of Distance Learning Applications for Joint Training.
Quelle	In: Journal of Interactive Instruction Development, 8 (1995) 1, S.12-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-0370
Schlagwörter	Comparative Analysis; Cost Effectiveness; Decision Making; Distance Education; Evaluation Methods; Media Selection; Military Training; Models; Needs Assessment; Postsecondary Education; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Decision-making; Entscheidungsfindung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Medienwahl; Militärausbildung; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Models the analytical decision-making process used by the Armed Forces Staff College in evaluating distance learning alternatives to its current Joint Planning Orientation Course. Highlights include program needs, customer needs, media capabilities, a comparative analysis for media selection, interoperability; cost-benefit factors, and a media selection model. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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