Making Meaning Not Monsters: Reflections on the Delayed Memory Controversy.

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Autor/inn/en	Olio, Karen A.; Cornell, William F.
Titel	Making Meaning Not Monsters: Reflections on the Delayed Memory Controversy.
Quelle	In: Journal of Child Sexual Abuse, 3 (1994) 3, S.77-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8712
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Abuse; Counseling Techniques; Higher Education; Memory; Recall (Psychology); Self Disclosure (Individuals); Sexual Abuse + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnis; Abberufung; Sexueller Missbrauch
Abstract	Asserts that the growing number of challenges to the veracity of delayed recall response is a reaction to the recognition that child sexual abuse is tragically common. Research has provided overwhelming evidence that sexual abuse creates serious psychological problems. Additionally, physical abuse, domestic and criminal violence, and war-related trauma can all result in complete or partial amnesia. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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