Vocational Education in the Third World: Revisiting the Debate.

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Autor/in	Abrokwa, Clemente K.
Titel	Vocational Education in the Third World: Revisiting the Debate.
Quelle	In: Vocational Aspect of Education, 47 (1995) 2, S.129-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7879
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Economic Factors; Foreign Countries; Occupational Aspiration; Outcomes of Education; Secondary Education; Unemployment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ökonomischer Faktor; Ausland; Berufsneigung; Berufsziel; Lernleistung; Schulerfolg; Sekundarbereich; Arbeitslosigkeit; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Since the 1960s, the goals of vocational education in developing countries have not been achieved. Present economic conditions and lack of public sector jobs are causing students to reevaluate occupational aspirations. Vocational education needs to be redefined to suit the current socioeconomic context and student needs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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