Distance Education Success Factors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wagner, Ellen D.
Titel	Distance Education Success Factors.
Quelle	In: Adult Learning, 7 (1995) 1, S.18-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Distance Education; Program Effectiveness; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Anticipating and supporting the needs of users of technologies, programs, and services are critical to the success of distance education programs. Principal stakeholders are instructors who teach at a distance, learners pursuing distance education courses, site facilitators, and administrators. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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