Continuous Quality Improvement and Adult Education: Common Principles, Common Practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Buchen, Irving H.
Titel	Continuous Quality Improvement and Adult Education: Common Principles, Common Practices.
Quelle	In: Adult Learning, 7 (1995) 1, S.11-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Students; Lifelong Learning; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	Adult education and Continuous Quality Improvement (CQI) have at least 10 areas of commonality, the most obvious being that they are both client centered. They have gone against the grain of excessive specialization by becoming advocates for interdisciplinary learning and interconnected functions. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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