A Five-Minute Exploration of Power: An Awareness-Raising Activity for People Working with Adult Literacy Clients.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bates, Susan
Titel	A Five-Minute Exploration of Power: An Awareness-Raising Activity for People Working with Adult Literacy Clients.
Quelle	In: Good Practice in Australian Adult Literacy and Basic Education, (1994) 25, S.3-4Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Basic Education; Adult Educators; Adult Literacy; Consciousness Raising; Power Structure; Social Status; Tutors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Bewusstseinsbildung; Sozialer Status; Förderlehrer; Lehrender; Tutor
Abstract	Staff working with adult literacy clients take a six-step exploration of power: (1) defining power as degree of choice available; (2) identifying factors enabling choice; (3) examining schools' role in reproducing social relations; (4) comparing social status; (5) depicting participants' place on the power differential continuum; and (6) recognizing the effect of power differentials in the learning environment. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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