In the Black: School Desegregation and the Politics of Fiscal Redemption.

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Autor/in	Monti, Daniel J., Jr.
Titel	In the Black: School Desegregation and the Politics of Fiscal Redemption.
Quelle	In: Urban Education, 30 (1995) 2, S.150-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0859
Schlagwörter	Desegregation Effects; Desegregation Plans; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Financial Support; Political Influences; Politics; Program Evaluation; Public Opinion; Racial Composition; School Desegregation; Suburban Schools; Tokenism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Finanzielle Förderung; Political influence; Politischer Einfluss; Politik; Programme evaluation; Programmevaluation; Öffentliche Meinung; Integrative Schule; Suburban area; Outskirts; Suburb; School; Schools; Vorort; Vorstadt; Schule
Abstract	This study of the financial and political dialogue affecting programs introduced as part of desegregation efforts in the St. Louis (Missouri) schools is not as optimistic as some previous studies. The value of programs has been overstated, and showcase integrated schools have been promoted, while many schools remain segregated. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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