The Opportunities for "School-to-Work": A National Study of Work-Based Learning in U.S. Community Colleges.

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Autor/inn/en	Bragg, Debra D.; Hamm, Russell E.
Titel	The Opportunities for "School-to-Work": A National Study of Work-Based Learning in U.S. Community Colleges.
Quelle	In: Community College Journal, 65 (1995) 7, S.39-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Career Development; Community Colleges; Education Work Relationship; Educational Objectives; Employment; Employment Potential; Relevance (Education); School Business Relationship; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Community college; Community College; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Dienstverhältnis; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Relevance; Relevanz
Abstract	Examines findings from a two-year national study of work-based learning programs in community colleges. Indicates that community colleges, when provided with the requisite opportunity, resources, and support, can deliver valuable work-based learning experiences to students. Describes the School-to-Work Opportunities Act of 1994. (17 citations) (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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