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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSheorey, Ravi; und weitere
TitelA Comparison of Native and Nonnative English Speaking Students as College Readers.
QuelleIn: Canadian Modern Language Review, 51 (1995) 4, S.661-77Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterCollege Students; Comparative Analysis; English (Second Language); Foreign Countries; Graphs; Higher Education; Native Speakers; Questionnaires; Reading Habits; Reading Materials; Reading Skills; Student Attitudes; Student Motivation; Sustained Silent Reading; Canada
AbstractReports on the reading habits of native-English speaking and nonnative-English speaking undergraduate college students who completed a reading habits questionnaire. Results revealed that nonnative students read more widely for longer periods of time and had higher perceptions of themselves as readers in their native language than did native-English speaking students. (32 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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