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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchneider, Joe; Dianda, Marcella
TitelCoping with Charters.
QuelleIn: School Administrator, 52 (1995) 7, S.20-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6439
SchlagwörterAdministrator Responsibility; Elementary Secondary Education; Nontraditional Education; School District Autonomy; State Action; Superintendents; California
AbstractSchool administrators are advised to welcome charter schools. Superintendents should incorporate charter schools into their overall strategy, be boosters, provide visibility and recognition, neutralize hostile allies, make central office staff available, establish contact persons, and expedite financial matters. If academic achievement fails to improve, the district should withdraw its sponsorship. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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