The Science(s) of Adult Education.

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Autor/in	Pastuovic, Nikola
Titel	The Science(s) of Adult Education.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 14 (1995) 4, S.273-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Andragogy; Educational Psychology; Educational Theories; Intellectual Disciplines; Scientific Principles; Systems Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Andragogics; Andragogik; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Geisteswissenschaften; Systemischer Ansatz
Abstract	Using criteria to determine whether a discipline is a science, the author defines andragogy as a technological discipline that applies principles discovered by the sciences of adult education--educational psychology, sociology, economics, and anthropology. He suggests that andragogy could become the general science of adult education by studying its systems. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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