A Framework for Understanding Older Adults' Civic Behavior.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Boggs, David L.; und weitere
Titel	A Framework for Understanding Older Adults' Civic Behavior.
Quelle	In: Educational Gerontology, 21 (1995) 5, S.449-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Adult Education; Citizen Participation; Citizenship Education; Motivation; Older Adults; Volunteers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Citizenship; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; psychologische; Motivation (psychologisch); Älterer Erwachsener; Freiwilliger
Abstract	From interviews with five older adults and information about six fictional and historical persons emerged a seven-stage continuum of motivations for adult civic involvement: basic needs, basic skills, emergent cause, project definition, project immersion, becoming an expert, and becoming an advocate. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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