The Use of Assessment Procedures in Foster Care to Evaluate Readiness for Independent Living.

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Autor/in	Hahn, Andrew
Titel	The Use of Assessment Procedures in Foster Care to Evaluate Readiness for Independent Living.
Quelle	In: Children and Youth Services Review, 16 (1994) 3, S.171-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-7409
Schlagwörter	Adolescents; Coping; Daily Living Skills; Diagnostic Tests; Foster Care; Independent Living; Measures (Individuals); Program Effectiveness; Projective Measures; Self Management; Skill Development; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bewältigung; Alltagsfertigkeit; Diagnostic test; Diagnostischer Test; Pflegehilfe; Selbstverantwortung; Messdaten; Projective test; Projektiver Test; Selbstmanagement; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Examines whether some of the most common assessment tools used in foster care programs are capable of identifying young peoples' competencies, strengths, and weakness. Describes the limited role assessment presently plays in foster care and its potential as a policy tool to promote accountability and interest in the independent living skills of teens in foster care. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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