Preparing Foster Youth for Adulthood: A Knowledge-Building Perspective.

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Autor/in	Mech, Edmund V.
Titel	Preparing Foster Youth for Adulthood: A Knowledge-Building Perspective.
Quelle	In: Children and Youth Services Review, 16 (1994) 3, S.141-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-7409
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Coping; Daily Living Skills; Foster Care; Foster Family; Independent Living; Legislation; Program Effectiveness; Research Needs; Self Management; Skill Development; Social Agencies; Transitional Programs; Youth Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bewältigung; Alltagsfertigkeit; Pflegehilfe; Pflegefamilie; Selbstverantwortung; Gesetzgebungslehre; Forschungsbedarf; Selbstmanagement; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Sozialisationsagentur
Abstract	Introduces articles presenting a cross section of current research activity on preparing foster youth for adulthood. Suggests it is vital to develop a knowledge-building agenda; that research efforts be prospective and programmatic rather than ex post facto, occasional, or sporadic; and that attention be directed toward testing and evaluating independent living services under operating conditions. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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