Finders, Keepers?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilson, Robin
Titel	Finders, Keepers?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 41 (1995) 38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Black Teachers; College Faculty; Cultural Pluralism; Faculty Mobility; Faculty Recruitment; Higher Education; Labor Turnover; Minority Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit
Abstract	Problems encountered by young minority faculty members at Old Dominion University (Virginia) in the institution's attempt to diversify its faculty are examined, including expectations perceived by new faculty as unreasonable, lack of mentoring or institutional support, and perceptions of racial bias. Difficulties in retaining black faculty members are also noted. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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