VSI: A Pathway to Mastery and Persistence.

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Autor/inn/en	Martin, Deanna C.; Blanc, Robert A.
Titel	VSI: A Pathway to Mastery and Persistence.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1994) 60, S.83-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Athletes; Classroom Techniques; College Instruction; High Risk Students; Higher Education; Lecture Method; Program Descriptions; Program Development; Remedial Instruction; Skill Development; Study Skills; Supplementary Education; Teaching Methods; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Athlet; Klassenführung; Hochschullehre; Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung; Förderkurs; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Studientechnik; Ergänzungsunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The evolution and design of a supplemental instruction program for seriously underprepared students, primarily athletes, is chronicled. The resulting program used videotaped lectures of an outstanding teacher in combination with preview and review exercises. Results indicate that the method can help high-risk students master difficult content and develop study skills simultaneously. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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