Critical Thinking and Collaborative Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, Craig E.
Titel	Critical Thinking and Collaborative Learning.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1994) 59, S.45-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Classroom Techniques; Cooperative Learning; Critical Thinking; Discourse Communities; Educational Principles; Educational Strategies; Higher Education; Learning Theories; Models; Skill Development; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kooperatives Lernen; Kritisches Denken; Bildungsprinzip; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Analogiemodell; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Denkfähigkeit
Abstract	The relationship between collaborative learning and some major theoretical and empirical approaches to fostering critical thinking are examined. Three frameworks for combining collaborative learning and critical thinking are suggested: use of mental models, creation of discourse communities, and creation of disciplinary discourse communities. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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