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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchlisk-Renner, Monique; Truscott, Sandra
TitelAccelerated Learning, Suggestopedia, and the Adult Student.
QuelleIn: Language Learning Journal, (1994) 10, S.52-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0957-1736
SchlagwörterAcceleration (Education); Adult Education; Course Organization; French; Lesson Plans; Program Descriptions; Program Effectiveness; Second Language Instruction; Second Language Learning; Second Language Programs; Student Attitudes; Suggestopedia; Teacher Attitudes
AbstractDiscusses the use of suggestopedia and accelerated learning (AL) techniques in a 10-week French-as-a-Second-Language course for 13 adult learners. Course organization, lesson plans, and results, focusing on the effectiveness of AL techniques in short-term courses, are examined. (two references) (MDM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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