The Puzzle of Redesigning a Preparation Program in an Evolving, Fast Changing Field.

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Autor/inn/en	Goodwin, William L.; und weitere
Titel	The Puzzle of Redesigning a Preparation Program in an Evolving, Fast Changing Field.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 17 (1994) 4, S.260-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Early Childhood Education; Educational Change; Educational Trends; Graduate Study; Inclusive Schools; Preservice Teacher Education; Program Development; Regular and Special Education Relationship; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Inclusive school; Integrative Schule; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Programmplanung; Trendanalyse
Abstract	This article describes the evolution of the graduate-level teacher preparation program in early childhood education at the University of Colorado. The current program blends early childhood regular and special education to prepare students for roles in inclusive early childhood environments. Process variables in program change are identified. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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