Breaking Barriers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jeffers, George; Hutchison, Kari
Titel	Breaking Barriers.
Quelle	In: American School Board Journal, 182 (1995) 7, S.41-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Leitfaden; Change Strategies; Communication Research; Elementary Secondary Education; Hispanic American Culture; Hispanic Americans; Parent Participation; Parent School Relationship; Spanish Speaking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Kommunikationsforschung; Hispanistik; Hispanic; Hispanoamerikaner; Elternmitwirkung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung
Abstract	A survey of 140 school districts in the border states of California, Arizona, New Mexico, and Texas about techniques for reaching Hispanic parents elicited responses from 48 school officials. Advice includes: write letters and other material in Spanish as well as English, employ bilingual school personnel, and schedule parent-teacher meetings around working hours. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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