A Meaningful Hum of Voices: Empowering Future Teachers to Implement Cooperative Literacy Instruction Activities in Grades 4-6.

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Autor/inn/en	Bouas, Jean; Bacon, Joan
Titel	A Meaningful Hum of Voices: Empowering Future Teachers to Implement Cooperative Literacy Instruction Activities in Grades 4-6.
Quelle	In: Ohio Reading Teacher, 29 (1994) 2, S.3-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-1035
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Cooperative Learning; Higher Education; Intermediate Grades; Methods Courses; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mittelstufe; Methodisch-didaktische Anleitung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Outlines the essential conditions of cooperative learning. Describes six cooperative learning structures modeled in a reading methods class that can be used to create literacy activities appropriate in fourth through sixth grade. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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