Future Directions for Federal Legislation Affecting Transition Services for Individuals with Special Needs.

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Autor/inn/en	Kochhar, Carol A.; West, Lynda L.
Titel	Future Directions for Federal Legislation Affecting Transition Services for Individuals with Special Needs.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 17 (1995) 3, S.85-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-7597
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Career Education; Education Work Relationship; Federal Legislation; Postsecondary Education; Special Needs Students; Transitional Programs; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Bundesrecht; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses shifts in education and employment training policies and their implications for transition services for special needs populations. Looks at major laws supporting transition from school to work, postsecondary education, and independent adult life, and explores the implications of these reforms for the future of transition programs for individuals with special needs. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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