A Comparative Study of Nordic Residential Folk High Schools and the Highlander Folk School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Toiviainen, Timo
Titel	A Comparative Study of Nordic Residential Folk High Schools and the Highlander Folk School.
Quelle	In: Convergence, 28 (1995) 1, S.5-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Comparative Education; Folk Schools; Foreign Countries; Nontraditional Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Ausland; Non-traditional education; Alternative Erziehung
Abstract	Compares folk high schools in the Nordic countries with Myles Horton's Highlander Folk School in terms of philosophy, instructional approaches, social and integrated education, staff and students, and administration and finance. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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