Financing Liberal Education in America: Public and Private Responsibilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baum, Sandra R.
Titel	Financing Liberal Education in America: Public and Private Responsibilities.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1994) 85, S.101-106 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919948514
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Educational Economics; Enrollment Trends; Family Income; Financial Support; General Education; Higher Education; Liberal Arts; Student Financial Aid; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Bildungsökonomie; Familieneinkommen; Finanzielle Förderung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Finanzielle Beihilfe; Studienfinanzierung; Studienförderung; Trendanalyse
Abstract	This commentary on McPherson (HE 534 036) argues that the affluent are being subsidized too heavily by current financing schemes, resulting in enrollment trends that favor middle- and especially upper-income students attending college, and exclude lower-income students. Higher income families should bear more of the cost of higher education, with greater assistance provided to those with lower incomes. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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