Applying Total Quality Management Principles to Faculty Selection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cole, Bryan R.
Titel	Applying Total Quality Management Principles to Faculty Selection.
Quelle	In: Higher Education, 29 (1995) 1, S.59-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Administrator Attitudes; College Faculty; Faculty Recruitment; Higher Education; Leadership; Models; Personnel Selection; Teamwork; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Analogiemodell; Personalauswahl; Personalentscheidung; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	This paper examines the use of total quality management (TQM) principles in the selection of college faculty, presenting a TQM model for the recruitment, identification, and selection of faculty. This model relates the role of vision, mission, planning, and organization design with quality concepts, such as leadership, empowerment, client satisfaction, and team building. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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