Redirecting Secondary Vocational Education toward the 21st Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lynch, Richard L.; und weitere
Titel	Redirecting Secondary Vocational Education toward the 21st Century.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 19 (1994) 2, S.95-116Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Educational Change; Educational Research; Employment Potential; Futures (of Society); Integrated Curriculum; Job Skills; Program Evaluation; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Future; Society; Zukunft; Produktive Fertigkeit; Programme evaluation; Programmevaluation; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Analysis of state/national reports identified eight themes: guaranteed access to education, training, and employment; meaningful participation; orientation to work; academic-vocational integration; employer and community responsibility for employability development; assessment; policy guidance; and improved teacher training and staff development. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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