Sunset or Daybreak?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jennings, Jack
Titel	Sunset or Daybreak?
Quelle	In: Vocational Education Journal, 70 (1995) 5, S.24-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-8009
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Finance; Federal Government; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Bundesregierung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Proposed cuts in federal funding for vocational education mean that vocational educators must make their presence felt in state capitals and show a willingness to improve programs. The best possible system would prepare every student for work, hold students to higher standards, and give all students the opportunity for post-high school education. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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