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Autor/inJarvis, Peter
TitelTeachers and Learners in Adult Education: Transaction or Moral Interaction?
QuelleIn: Studies in the Education of Adults, 27 (1995) 1, S.24-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Ethics; Humanistic Education; Interpersonal Relationship; Moral Values; Teacher Behavior; Teacher Student Relationship
AbstractThe way in which teachers interact with learners may be more important than the teaching methods used. With adult learners, there is the possibility of a mutual teaching-learning relationship, which becomes the moral responsibility of both parties to achieve. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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