The Role of Similarity in Categorization: Providing a Groundwork.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goldstone, Robert L.
Titel	The Role of Similarity in Categorization: Providing a Groundwork.
Quelle	In: Cognition, 52 (1994) 2, S.125-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0277
Schlagwörter	Stellungnahme; Classification; Concept Formation; Context Effect; Models; Psychology; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Concept learning; Begriffsbildung; Analogiemodell; Psychologie; Theory; Theorie
Abstract	Notes that many psychological theories assume things belong in the same category because of their similarity. Recounts several arguments claiming, however, that similarity is an empty notion or is an insufficient quality upon which to base categorization. Concludes that, though these arguments have merit, similarity can be sufficiently constrained and sophisticated to provide a partial account of many categories. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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