Motivating Students to Use Newly Learned Study Strategies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rauch, Margaret; Fillenworth, Ceil
Titel	Motivating Students to Use Newly Learned Study Strategies.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 38 (1995) 7, S.567-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Learning Strategies; Student Motivation; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Schulische Motivation; Studientechnik
Abstract	Notes that motivating students to apply new study strategies can be difficult but that obtaining student feedback gives teachers insight into the matter. Offers 10 ideas encompassing students' suggestions on how to motivate students. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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