Communication and Conflict in the Multicultural Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weaver, Gary R.
Titel	Communication and Conflict in the Multicultural Classroom.
Quelle	In: Adult Learning, 6 (1995) 5, S.23-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Conflict; Conflict Resolution; Cultural Differences; Expectation; Intercultural Communication; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Konflikt; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Kultureller Unterschied; Expectancy; Erwartung; Interkulturelle Kommunikation; Lehrerrolle
Abstract	Role expectations, ways of learning, and styles of verbal and nonverbal interaction are culturally acquired. Adult educators bear responsibility for understanding the dynamics of cross-cultural interaction and conflict in teaching diverse groups. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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