The Changing Face of Racial Isolation and Desegregation in Urban Schools.

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Autor/in	Ascher, Carol
Titel	The Changing Face of Racial Isolation and Desegregation in Urban Schools.
Quelle	In: New Schools, New Communities, 11 (1995) 2, S.42-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2936
Schlagwörter	Academic Achievement; Bilingual Education; Demography; Desegregation Effects; Diversity (Student); Educational Change; Educational Policy; Educational Research; Public Policy; Racial Attitudes; Racial Relations; School Desegregation; Urban Schools; Voluntary Desegregation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Demografie; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Öffentliche Ordnung; Rassenfrage; Integrative Schule; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	This article focuses on several current issues in school desegregation that stem from recent changes in demography, policy, and research. Highlighted are changes in student diversity, national desegregation policies, voluntary desegregation, bilingual education, and the effects of these changes on academic achievement. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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