Implications for Systemic Education--And Societal--Reform: A Discussion of McGranahan, Hobbs, Nachtigal, and Stephens.

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Autor/in	Bhaerman, Robert D.
Titel	Implications for Systemic Education--And Societal--Reform: A Discussion of McGranahan, Hobbs, Nachtigal, and Stephens.
Quelle	In: Journal of Research in Rural Education, 10 (1994) 3, S.179-82 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-0534
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Equal Education; Poverty; Rural Education; Social Change; Socioeconomic Influences; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Armut; Ländliche Erwachsenenbildung; Sozialer Wandel; Sozioökonomischer Faktor; Trendanalyse
Abstract	Systemic reform of rural education must move beyond strictly educational matters to encompass enhancement of technological infrastructure to combat isolation, changes in political thinking to overcome the disempowerment of rural citizens, increasing educational resources and services to achieve equitable rural education, and eradicating persistent rural poverty. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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