Making the Politics of Education Even More Interesting.

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Autor/inn/en	Townsend, Richard G.; Robinson, Norman
Titel	Making the Politics of Education Even More Interesting.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 9 (1994) 5, S.185-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Bureaucracy; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Misconceptions; Phenomenology; Politics of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürokratie; Politics of education; Bildungspolitik; Missverständnis; Phenomenological psychology; Phänomenologie; Psychologie; Educational policy
Abstract	Max Weber has been unfairly pegged as a detached, impersonal scientist or a structural-functional analyst of bureaucratic design. Today, Weber is garnering respect for his attention to cultural and historical contexts, his "iron-cage" conceptions of bureaucracy, his creative meditations that move across all levels of analysis, his range of sources, and his methodological foresight. (67 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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