Children's Experiences of Homelessness: Implications for School Counselors.

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Autor/inn/en	Walsh, Mary E.; Buckley, Maureen A.
Titel	Children's Experiences of Homelessness: Implications for School Counselors.
Quelle	In: Elementary School Guidance & Counseling, 29 (1994) 1, S.4-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-5976
Schlagwörter	At Risk Persons; Childhood Needs; Children; Counseling Techniques; Counselor Attitudes; Counselors; Elementary Education; Homeless People; Poverty; Psychological Needs; School Counselors; Transient Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Risikogruppe; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Child; Kind; Kinder; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Elementarunterricht; Homeless person; Homeless persons; Obdachloser; Armut; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater
Abstract	Concentrates on homeless children's experience with schooling and suggests strategies and approaches school counselors can use to help these children. Through counseling, classroom guidance, consultations, and educational services coordination, counselors can address these children's needs. Adults must recognize that the children do not wish to be judged or labeled. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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