Tech Prep: Where Are We Now?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bragg, Debra D.
Titel	Tech Prep: Where Are We Now?
Quelle	In: Vocational Education Journal, 70 (1995) 4, S.18-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-8009
Schlagwörter	Stellungnahme; Federal Legislation; Postsecondary Education; Program Implementation; Tech Prep; Technical Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Dualsystem; Technikunterricht; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Looks at fundamental tech prep concepts that must be reinforced to ensure progress: (1) it must be grounded in an integrated curriculum; (2) articulation is necessary; (3) school-to-work programs and tech prep must be linked; (4) it should be outcomes focused; (5) it should ensure access for all; and (6) collaborative implementation is the foundation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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