Accreditation and Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wisniewski, Richard
Titel	Accreditation and Leadership.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 45 (1994) 5, S.325-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4871
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Accreditation (Institutions); Colleges; Higher Education; Preservice Teacher Education; Professional Associations; Quality Control; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; College; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Qualitätskontrolle; University; Universität
Abstract	The President of the American Association of Colleges for Teacher Education (AACTE) proposes that all members of the AACTE be given six years to achieve National Council for Accreditation of Teacher Education accreditation. The article explains the demographics of the current situation in accreditation and discusses the importance of national accreditation. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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