Human Rights and Education: Conclusions from Some Latin American Experiences.

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Autor/in	Misgeld, Dieter
Titel	Human Rights and Education: Conclusions from Some Latin American Experiences.
Quelle	In: Journal of Moral Education, 23 (1994) 3, S.239-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Civil Liberties; Civil Rights; Democratic Values; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Human Dignity; Political Socialization; Social Change; Social Discrimination; Social Values; Sociocultural Patterns; Chile + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Menschenwürde; Politische Sozialisation; Sozialer Wandel; Soziale Benachteiligung; Soziale Schließung; Sozialer Wert; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Describes the history and role of human rights education in Latin America. Links these efforts with relevant political histories, cultural phenomena, and social movements. Maintains that occurrence human rights violations are a basic initial stimulus for human rights education. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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