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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This review essay considers one recent and two earlier books on pluralism and canon in American college curriculum: (1) "Battleground of the Curriculum: Liberal Education and the American Experience" (W. B. Carnochan); (2) "Canons and Contexts" (Paul Lauter); and (3) "Realms of Meaning: A Philosophy of the Curriculum for General Education" (Philip H. Phenix). (MDM)
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Standortunabhängige Dienste
0162-5748
Toma, J. Douglas; Stark, Joan S.: Pluralism in the Curriculum: Understanding Its Foundations and Evolution. 1995.
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