Attempting to Enhance Students' Learning through Innovative Programs: The Case for Schools Evolving into High Reliability Organizations.

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Autor/in	Stringfield, Sam
Titel	Attempting to Enhance Students' Learning through Innovative Programs: The Case for Schools Evolving into High Reliability Organizations.
Quelle	In: School Effectiveness and School Improvement, 6 (1995) 1, S.67-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0924-3453
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Improvement; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Organizational Theories; Program Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Organisationstheorie
Abstract	Explores the reasons why this generation's educational reform period is lasting much longer than previous reform periods. Examines several promising programs for improving students' learning. Argues for valid teaching methods and programs and for highly reliable implementation methods. In a high-reliability organization, schooling designed by adults would be nearly the same as schooling experienced by children. (66 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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