Critical Story Telling in Social Work Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cooper, Lesley
Titel	Critical Story Telling in Social Work Education.
Quelle	In: Australian Journal of Adult and Community Education, 34 (1994) 2, S.131-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1035-0462
Schlagwörter	Adult Education; Educational Attitudes; Experience; Higher Education; Personal Narratives; Social Work; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Erfahrung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erlebniserzählung; Soziale Arbeit
Abstract	Critical storytelling in a social work graduate program revealed personal and professional issues: intrusion of life experiences into the educational process, difficulty with being mature students, effects of previous negative educational experiences, and the contradictions and dilemmas inherent in social work. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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